​

​

לאור הדיון הביקורתי, על הצוות להסכים על סוגיה מרכזית ולחלץ שאלת עוגן ליחידה כולה (ראי כלי לחילוץ שאלת עוגן). כאן הצוות יכול להיעזר בחוברת זו – לבחור שאלה אחת מתוך אלו המוצעות למטה, לערער על שאלות העוגן המוצעות וכמובן לשנות את אחת השאלות ולכתוב חדשה.

 

להלן הצעות ל-2 שאלות עוגן אפשריות:

​

1. בחינת חוזק הטענה:

• האם צריך לעסוק ביופי ובהדר של היערות כדי לחזק את הטענה נגד כריתת היערות?
• האם הייתה מגמת עורך כאן (אל מול המאמר המקורי ב"עיניים")?
   

2. המניעים של המחבר:

• האם המחבר מנסה "למכור" לנו משהו כקוראים? האם הוא עושה זאת כדי לקדם אינטרס שהוא לא מודה בו?
• מי אתה המחבר ומה מניע אותך??
• למה המחבר מאשים בעיקר את העשירים? מי אתה בתוך זה? (עלה מהילדים אבל יכול אולי להרחיק מהטקסט).
   

 

אם זו היחידה הראשונה שאתן מתנסות בה, כדאי בסוף לחשוב על נורמות השיח בדיון שלכן ולנסח יחד חוקי שיח פדגוגי