תוכלו לקרוא כאן על מחקרים שנעשו בעולם על דיאלוג בכיתות הלימוד ומתוארים בסקירות היומיות של צוות לשכת המדען הראשי, משרד החינוך.
הסקירות עוסקות בשאלות מהו חינוך דיאלוגי, לאילו מרחבים חשוב להתייחס בהוראה דיאלוגית ואיך חינוך דיאלוגי משפיע על הישגי תלמידים?
המאמר השני בסקירה זו עוסק בפדגוגיה דיאלוגית ובחשיבותה בהקניית מיומנויות המאה ה-21.
קריאה מהנה:)
