top of page

הצבת שאלת עוגן

נראה שלא כל כך ברור את מי צריך לשבח ומי פועל בצורה נכונה או צודקת. מצד אחד, האמן החרוץ עבד לפי הספר, בחריצות ובתושייה יומם ולילה, ומנגד, האמן העצל אמנם לא עבד יומם ולילה ואף בילה את מרבית זמנו במסיבות רעים, אך הפעיל את מוחו עד כדי הברקת רעיון לביצוע המשימה.

מכאן עולה שאלת העוגן הבאה:

את מי צריך לשבח: האמן החרוץ או האמן העצל?

 

בתפיסה החברתית הרווחת, האמן החרוץ הוא הראוי לשבח. הוא מבצע את עבודתו בצורה אחראית, לא מחכה עד לרגע האחרון ולא משתמש בתחבולות. לעומת זאת, האמן העצל לא מתאמץ ולא עושה את המוטל עליו ורק ברגע האחרון עולה בראשו הברקה. האמן השני אמנם אינו חרוץ, אבל הוא יצירתי ו"מבריק". הייתכן שאף הוא ראוי לשבח על תכונות אלו? מבחינת המלך בסיפור, נראה שהאמן העצל צריך להיענש מפני שהוא מוליך שולל. שאלת העוגן מערערת על תפיסה זו ומבקשת לבחון האם גם תכונותיו של האמן העצל ראויות להערכה.

שאלות עוגן

יש לכן רעיונות לשאלות עוגן נוספות? שתפו כאן בשאלות עוגן ובשאלות מנחות, בהן השתמשתן ביחידה.  

%D7%AA%D7%9E%D7%95%D7%A0%D7%941_edited.p
image.png
logosquare.png
ministry-of-education.png
bottom of page